Pero siempre hay esperanza. He trabajado en elluminate como moderador y me gusta mucho este cuarto de chat porque aunque no nos veamos (sí existe la opción de WebCam pero nadie lo usa) podemos hablar por micrófono y audífonos y cuando separo a los estudiantes a sus salones individuales ellos trabajan juntos con mucho éxito. Lo bueno es que puedan trabajar con personas diferentes cada vez y cuando quieren ayuda hay un icono para levantar la mano y les vengo a ayudar. Tales programas permiten que se queden en casa comodos pero aprenden bastante. Me gustaría trabajar en línea otra vez algún día.
Tuesday, October 27, 2009
Comunicaciones
Pero siempre hay esperanza. He trabajado en elluminate como moderador y me gusta mucho este cuarto de chat porque aunque no nos veamos (sí existe la opción de WebCam pero nadie lo usa) podemos hablar por micrófono y audífonos y cuando separo a los estudiantes a sus salones individuales ellos trabajan juntos con mucho éxito. Lo bueno es que puedan trabajar con personas diferentes cada vez y cuando quieren ayuda hay un icono para levantar la mano y les vengo a ayudar. Tales programas permiten que se queden en casa comodos pero aprenden bastante. Me gustaría trabajar en línea otra vez algún día.
Monday, October 19, 2009
¿Otra vez?
En la clase de 512, Mateo y yo experimentamos con programas nuevos que se ven aún más avanzados que los que vimos anteriormente. Si es posible, me gustaría inventar unos ejercicios para mi clase en el futuro. Lo más chévere es la tecnología que permite el uso de un video. Las actividades que hice fueron un poco más sencillas y sería interesante empezar un programa con una introducción visual.
Hay varias formas de introducir la tecnología que no sean demasiadas complejas. Solamente hemos de buscarlas y aprovechar.
Tuesday, October 13, 2009
Lección de SPA 512
LOS VERBOS REGULARES IR Y ER
The following lesson will help students learn how to conjugate regular ER and IR verbs in the present tense and to use them appropriately in different contexts or situations. These verbs are listed in the Spanish Textbook: Puntos de Partida (page 81).
This powerpoint presentation introduces the verbs with the conjugations, examples, and images to help students remember the definitions. It requires out loud repetition and providing examples of the verbs in context. It is also entertaining and fun with some of its audio and animation effects.
After viewing the powerpoint, the students will continue with the following exercises.
Click on the following link to participate in the activities on quía. Began with the activity entitled "el Ahorcado (Hangman) de verbos IR y ER". Follow the instructions carefully. After completing that, click on the activity "Tomás y Daniel" and follow the instructions to fill in the blanks correctly.
Actividades de Quía
After completing your two activities on Quía, click on the following link to take la pruebita (the quiz) on the Hotpotatoes program. You are not allowed to use your notes or book for the quiz. It is multiple choice and will test your knowledge of these regular verbs and their uses. Do not answer until you are sure you have the correct answer so take your time. If you get an answer wrong, try again until you get it right.
La Pruebita
Please post a comment about these activities and quiz explaining why or why not these were useful/helpful exercises.
Escúchame
Disfruté el uso de los programas auditivos porque me enteré de que al oír un nativo hablante y escuchar su manera de enunciar o conversar, nos lleva a otro mundo: su mundo para ser especifico. Es lo bello de la tecnología que permite traer a hispano hablantes a nuestras clases sin que ellos estén físicamente. Creo que si desarrollamos más software con grabaciones de nativo hablantes, podríamos lograr más éxito al instruir a nuestros alumnos porque muchos no han escuchado realmente como platican los latinos.
Me gusta el programa de Photobooth porque ahora puedo grabar videos rápidos para enviar como mensajes personales. Es mucho más personal que sólo leer un texto. Es lo que ofrece la tecnología, un modo de personalizar la comunicación cuando no nos hallamos presentes con los que queremos tener una conversación. Se nota el progreso.
Monday, October 5, 2009
Pronuciemos por favor
Después de escuchar las presentaciones acerca de la pronunciación, aprendí que las computadoras ayudan hasta cierto punto no más pero nunca reemplazan el instructor de la clase. La tecnología promueve pronunciación específica como hemos visto en la clase de Joe pero sí puede mostrar el movimiento de los labios, lengua, y la boca en general.
Me encantó aprender de los nuevos programas que nos permiten a charlar através de la red y como nos conecta tan fácilmente. Creo que este método de comunicar será útil en ciertas clases cuando tienen más acceso los estudiantes a tales programas. Son semejantes a Skype que se ve como uno de los mejores. Así podríamos encontrar a otras personas que se hallan en otras partes del mundo y practicar la lengua con ellos. El futuro ya está aquí me parece.